（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送窦司马贬宜春①
李白
天马白银鞍，亲承明主欢。
斗鸡②金宫里，射雁碧云端。
堂上罗中贵，歌钟③清夜阑。
何言谪南国，拂剑坐长叹。
赵壁④为谁点，隋珠⑤枉被弹。
圣朝多雨露，莫厌此行难。
【注】①此诗作于天宝初年，诗人时任待诏翰林。窦司马，人不详，因言被贬。②斗鸡，与下句的“射雁”都是唐明皇时期的游乐之事。③歌钟，乐器名，即编钟。④赵壁，赵国的和氏壁。⑤隋珠，隋侯之珠，与和氏壁同为稀世珍宝。而
14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 一、二两句写实司马曾经骑过白银鞍的天马，也曾亲身承蒙皇帝的恩情与喜欢。
B. 三、四两句写丰富多彩的游乐之事，展现出窦司马昔日的意气风发和荣宠之盛。
C. 五、六两句运用虚实结合的手法表现出窦司马与贵客相交，听歌看舞的恣意萧洒。
D. 七、八两句承接上文，引出下文，语境转换，诗人对窦司马被贬深感突然和惊讶。
15. 诗歌的最后四句表达了哪些感情？请简要分析。

 
【14~15题答案】
【答案】14. C 15. ①“赵璧”两句运用比喻手法，象征着窦司马品德高洁、才能卓越，表达了诗人对窦司马的赞美之情；②“赵璧”被谁玷污，“隋珠”受屈被弹，表达了诗人对窦司马被贬的同情、惋惜之情；③最后直抒胸臆，表达了诗人对窦司马的安慰和勉励之情。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。
C．“五、六两句运用虚实结合的手法……”错误，诗歌前六句都是虚写窦司马往日的生活，既有皇帝的恩宠，也有丰富的生活。
故选C。
【15题详解】
本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。
“赵壁为谁点，隋珠枉被弹”，意思是宝贵的赵国的和氏壁被谁玷污了呢，稀世珍贵的隋侯明珠怎么受屈被弹到偏僻的地方了呢？这两句诗运用比喻手法，把窦司马比喻成“赵璧”“隋珠”，宝贵珍奇的“赵璧”“隋珠”象征着窦司马品德高洁、才能卓越，表达了诗人对窦司马的赞美之情。“赵璧”被小人玷污，“隋珠”受屈被弹远，表达了诗人对窦司马被贬的同情、惋惜之情。
“圣朝多雨露，莫厌此行难”，意思是圣明天子恩惠多如雨露，朝廷一定会恩赦你，打起精神，别怕此行艰难。这两句诗直抒胸臆，表达了诗人对窦司马的安慰和勉励之情。