(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首宋词，完成15～16题。

念奴娇·淮上雪^①

王以宁

天工何意，碎琼珰玉佩，书空^②千尺。箬笠蓑衫扁舟下，淮口烟林如织。飞观嶙峋，子亭突兀，影浸澄淮碧。纶巾鹤氅，是谁独笑携策?

遥想易水燕山，有人方醉赏，六花^③如席。云重天低酣歌罢，胆壮乾坤犹窄。射雉归来，铁鳞十万，踏碎千山白。紫箫声断，唤回春满南陌。

【注】①此词作于宋徽宗宣和六年(1124年),词人任职于淮南发运司。②书空：形容雪在空中飞舞如书写字画。③六花：指雪花。李白《北风行》:“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”

15.下列对这首词理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.上阕前三句写雪，以“天工何意”发问起势，再写雪之晶莹与盛大，表达诗人对大自然的赞美。

B.大雪中烟林如织，淮水澄碧，亭台楼观倒影水中，渔翁与词人点缀其间，动静相映，富有情趣。

C.“易水”“燕山”既是现实地名，也是文化符号，使“遥想”的内涵更丰富，情感更深沉蕴藉。

D.下阕刻画了纵横疆场的将领形象，“踏碎千山白”与岳飞《满江红》“踏破贺兰山缺”异曲同工。

16.这首词体现了作者豪迈奔放的创作风格，请对此作简要分析。(6分)

 

 

答案：

15.D【解析】“纵横疆场”错。下阕并未描写“纵横疆场”。
16.①意境宏大开阔。诗人写雪，由眼前的淮南写到北方的易水燕山，纵横南北，勾连虚实古今，营造宏大开阔的意境。②情感豪迈奔放。“天工何意”“胆壮乾坤犹窄”直抒胸臆，表达词人赏雪时豪迈奔放的感情。③形象英勇无畏。词人赏雪时“独笑携策”,表明其孤傲和无畏；词人想像自己在北方率领十万大军狩猎，并放言“踏碎千山白”“唤回春满南陌”,表明词人有迎难而上、扭转乾坤之志。④热切深沉的家国情怀。词人咏雪不止于赞美景物，更有对北方形势的关切和保家卫国的赤忱。(每点2分，答出3点即可；如有其他答案，言之成理即可给分。)