答案：

 

12．A
13．A
14．上片先描写清澈的水色及一往无前的水势,随后描绘上卢桥一带回旋曲折、山水环绕的地貌,动静交错,描写富有生气,表达出对这片山水的赞赏。下片即景遐想,转入对于自然和人事的思索。由人们常说的沧海桑田作引子,推导出眼前的山水也有过小小兴亡的可能,表达出对自然巨变、人事兴亡、历史盛衰的感慨。

【解析】

12．试题分析：题干是“在标题空格处最不可能填入的一项”。本题考查辨析词牌名。首先要了解词牌的一些知识：每一个词牌因为其字数、平仄的特点，会有一些普遍的特征。A项，“清平乐”，原为唐教坊曲名，后用作词牌名，又名“清平乐令”、“醉东风”，为宋词常用词牌。此调正体双调八句四十六字，前片四仄韵，后片三平韵。B项，“天净沙”越调，曲牌名。单调二十八字，五句四平韵、一叶韵，又名《塞上秋》。“西江月”，词牌名。C项，“破阵子”，词牌名，又名“十拍子”等。此调双调六十二字，前后段各五句三平韵。D项，“西江月”起头押平声韵，第二、第四句就平声切去，押侧声韵，如平韵押‘东’字，侧声须押‘董’字、‘冻’字方可。”最好的办法是，对所给的词牌各会背诵一首词，因为是填词，相同位置的句子，字数相同，。如：《清平乐·村居》（宋代  辛弃疾）茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。这样便可以选出答案是B项

13．试题分析：题干是“下列最能概括本词主要写作特征的一项”。本题考查分析词的思想内容。本次的词的写作脉络是：由上片对泉水的描写，表达出对这片山水的赞赏，下片即景遐想,转入对于自然和人事的思索。由人们常说的沧海桑田作引子，推导出眼前的山水也有过小小兴亡的可能，表达出对自然巨变、人事兴亡、历史盛衰的感慨。本词主要写作特征是因小见大。故本题选A项。

14．试题分析：题干是“这首词如何做到将情、景、理三者合一的？请结合具体内容加以赏析”。本题考查赏析词的思想情感。要求从情、景、理三者合一的的角度赏析。首先读懂该词。上片描写泉水，诗人将泉水写得气势不凡。先着一“清”字状其色，再以“奔快”写其流势之急，这样，泉水的声色形态就似乎写足了。以下在尽头处又以虚笔转出一境，以青山试图阻碍它，而它不管不顾一味奔腾向前的姿态，勾勒出了它的来处和去路，也赋予了它一种乐观、倔强的性格。接着描绘上卢桥一带回旋曲折、山水环绕的地势，将一幅平常的山水画点染得清幽秀美。上片写景的特色，动静交错，清澈的水色及一往无前的水势，表达出对这片山水的赞赏。下片即景遐想，由对眼前山水的欣赏，转入对自然和人世沧桑的思考和历史盛衰的感慨。回答时要由景的描写，到情的抒发，再到理的思考。

点睛：解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文后面的注解。对于本题，考生可以抓住诗句中的写景及用典来体悟情感。