五、古代诗歌阅读
阅读下面两首诗，完成下列小题。
江畔独步寻花（其五）
杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
芙蓉二绝（其二）
刘克庄
池上秋开一两丛，未妨冷淡伴诗翁。
而今纵有看花意，不爱深红爱浅红。
14．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（     ）
A．黄师塔巍然静立，江水东流而去，作者着意描绘一幅秀美的锦江图景。
B．杜诗写春光与微风作伴，将自然景物人格化，状写春景倦懒可爱之态。
C．两诗将花作为吟咏对象，仅“一簇”或“一两丛”，却能见出季节景致。
D．春日桃花与秋日木芙蓉应时而开，自由绽放，展现自然的生机与美丽。
15．两诗结句仅一字之差，却表现了作者不同的心境，请简要分析。

答案：

14．B
15．①杜诗认为无论桃花深红还是浅红，都惹人喜爱，表现爱花、赏花的喜悦之情；
②刘诗在两种花色中偏爱浅红，表现了平和淡然、不为外物所扰的心境。
【解析】
14．
本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
B. “状写春景倦懒可爱之态”错，“春光懒困倚微风”，温暖的春天使人困倦，只想倚着春风小憩，是写人在春景中的慵懒状态，而非写春景的倦懒之态。
故选B。
15．
本题考查学生鉴赏诗歌炼字，评价诗歌中作者的思想情感的能力。
杜甫的诗句“可爱深红爱浅红”，意思是“究竟是爱深红还是更爱浅红呢”，在两种颜色之中，作者不能比较出更爱哪种颜色，表现了两者之间的难以取舍，表达了对春花的喜爱之情；
刘克庄的诗句“不爱深红爱浅红”，意思是“不喜爱深红色，喜爱的是浅红色”，作者在两种颜色中有一个明确的喜爱者，表现了作者不为外物所扰的心境，体现的是作者坚定而平和的态度。