立春新晴
杨万里
宿云送腊晓仍开，日动江光度竹来。
春到更晴谁不喜，时迁不道老相催。
山村敢惜身犹远，边地应怜战未回。
春鸟岂知人意绪，新声只欲劝衔杯。
15、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．第二句写在阳光的映照之下，江面波光粼粼，巧妙地照应了题目中的“晴”字。
B．立春日又恰逢好天气，让人愉悦，但想到年华在不觉中逝去，诗人内心不免伤感。
C．诗人虽然身处山村但庆幸自己远离边地，不像边地那些牺牲的将士再也无法归家。
D．本诗语言平实自然，不刻意雕琢，但在这平实的语言中却蕴含了诗人丰富的情感。
16、本诗尾联“春鸟岂知人意绪，新声只欲劝衔杯”在抒情方式上有什么特点？请你能另举在诗歌结尾时使用了这一抒情方式的两个例子，只要求写诗句，不要求写出处。

答案：
15、C.“庆幸自己远离边地，不像边地那些牺牲的将士再也无法归家”理解不当。“边地应怜战未回”，意思是可怜边地的战士们因为战争无法归家，从诗中看不出“牺牲的将士”的意思。
16、①以景语作结（以景结情，借景抒情）
②例一：念桥边红药，年年知为谁生（姜萋《扬州慢》）
③例二：不知乘月几人归
落月摇情满江树（张若虚《春江花月夜》）
或：垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗（元稹《闻乐天授江州司马》）
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流（李白《送孟浩然之广陵》）
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城（王昌龄的《从军行》）