（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成15～16题。
春日即事
吕本中
病起多情白日迟，强来庭下探花期。
雪消池馆初春后，人倚栏杆欲暮时。
乱蝶狂蜂俱有意，兔葵燕麦①自无知。
池边垂柳腰支活，折尽长条为寄谁？
【注】①两种植物名。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联写出了诗人对春光的留恋，“强来”流露出诗人因担心花期将逝而急切赏春的心情
B.颔联上句正面描述初春冰雪消融的景象，下句则借诗人的依恋来侧面烘托庭院的景致之美。
C.颈联运用比拟的修辞手法，借自然界事物的“有意”和“无知”写出了诗人赏春的感受。
D.诗歌前两联叙事，照应标题“即事”；后两联写赏春所见所感，情由景出，情景交融。
16.请简要分析尾联是如何围绕“垂柳”来表现诗人心绪的。（6分）
答案：
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
15.（3分）A（“花期将逝而急切赏春的心情”理解错误，“强来”一词写的是诗人病后身体衰弱而来庭前赏花时的状态）
16.（6分）①以景衬情，以垂柳柳条丰盈柔美来衬托诗人病起赏春的孤单寂寞。②细节描写，以折柳的动作细节来表达诗人无人共赏的寂寞与欲折柳寄人的渴望。③反问，以反问来强化有柳可折而无人可寄的失落感伤。（每点2分）
