首页 | 诗词练习 | 诗词大全 | 诗词赏析 | 唐诗三百首 | 宋词三百首 | 元曲 | 诗词下载|

您的位置:诗词鉴赏练习题 >查看内容
 
苏轼《定风波·红梅》阅读练习及答案



(一)(4分)
定风波·红梅
     苏轼 
好睡慵开莫厌迟。自怜冰脸不时宜。偶作小红桃杏色,闲雅,尚余孤瘦雪霜姿。
     休把闲心随物态,何事,酒生微晕沁瑶肌。诗老不知梅格在,吟咏,更看绿叶与青枝
注:①本词写于作者被贬黄州期间。②小红:浅红。③诗老:指北宋诗人石延年。④梅格,红梅的品格。⑤绿叶与青枝:石延年《红梅》诗有“认桃无绿叶,辩杏有青枝”句,在此,苏轼是讥其诗的浅近,境界不高。
8.诗中描绘的“梅花”是一个怎样的形象?(2分)
9.本诗艺术表现“绝伦”“曲尽其妙”,试任选角度加以赏析。(2分)
 
 
 
答案:
二、阅读欣赏
8.答案:艳如桃杏又冷若冰霜、傲然挺立(或神清骨秀、高洁端庄)和幽独超逸、自甘淡泊(清冷、自爱)的形象。
评分:答出一点得1分,共2分。意思对即可。
9.答案:示例一  以梅自况。诗人咏梅,实际上是他身处穷厄而不苟于世、洁身自守的人生态度的写照。在诗人眼中,把红梅比拟为一位内心世界感情十分丰富细腻的美人,词以“好睡”发端,以“自怜”相承,从红梅的特征来展示红梅清冷、自爱的形象,词尾“诗老不知梅格在”,补笔点明,一纵一收,回到本意。红梅之所以不同于桃杏者,岂在于青枝绿叶之有无哉!这正是东坡咏红梅之慧眼独具、匠心独运处。
示例二借用诗句,对比衬托。词以“好睡”发端,以“自怜”相承,从红梅的特征来展示红梅清冷、自爱的形象。红梅的一个明显特点,是苞芽期相当漫长,因谓“好睡”;虽然红梅好睡,但并非沉睡不醒,而是深藏暗香,有所期待,故曰“莫厌迟”。词尾“诗老不知梅格在”,补笔点明,一纵一收,回到本意。红梅之所以不同于桃杏者,岂在于青枝绿叶之有无哉!梅花与桃李同框,构成对比,更进一步衬托出作者对梅花的喜爱之情。
示例三  拟人化的手法描写红梅。诗人抓住红梅不畏严寒,在百花过后的冬季才开放这一特点,把红梅比拟为一位内心世界感情十分丰富细腻的美人,它迟迟开放的原因,是因为”怕愁贪睡”,它为什么而怕愁贪睡呢?是因为担心自己象冰一样晶莹美丽的容貌,会不合世俗的时尚,因而以致于而怕愁贪睡;因此它想用贪睡来摆脱忧愁,所以才不与其它百花一样同时开放,而是”独开迟”。
示例四 融写物、抒情、议论于一体,并通过意境来表达思想感情。词以“好睡”发端,以“自怜”相承,从红梅的特征来展示红梅清冷、自爱的形象,而“偶作小红桃杏色,闲雅,尚馀孤瘦雪霜姿。”绘形绘神,正面画出红梅的美姿丰神,间接抒情,表达对梅花的赞美;最后以“诗老不知梅格在”作结,抒发作者的议论:老诗人不懂得梅花的品格所在;怎么只从外表有无绿叶与青枝来分辫梅花和桃杏呢?
评分:答对其中一种示例得2分,共2分。意思对即可。
 



作者其它练习:
苏轼《九日次韵王巩》阅读练习及答案 
苏轼《侄安节远来夜坐》阅读练习及答案 
苏轼《次韵述古过周长官夜饮》阅读练习及答案 
苏轼《别黄州》阅读练习及答案 
苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》阅读练习及答案 
苏轼《渔家傲·送张元康省亲秦州》阅读练习及答案 
苏轼《有寄》阅读练习及答案 
苏轼《书鄢陵王主薄所画折枝二首(其一)》阅读练习及答案 
苏轼《捕蝗至浮云岭山行疲苶有怀子由弟(其一) 》阅读练习及答案 
苏轼《戏书李伯时画御马好头赤》阅读练习及答案 
苏轼《青玉案·和贺方回韵,送伯固归吴中故居》阅读练习及答案 
苏轼《蝶恋花·密州上元》阅读练习及答案(二) 
苏轼《醉蓬莱·重九上君猷》阅读练习及答案 
苏轼《夜泊牛口》阅读练习及答案 
《山村五绝(其五)》《次韵子瞻山村五绝(其五)》阅读练习及答案 
《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》阅读练习及答案(二) 
苏轼《夜泊牛囗》阅读练习及答案 
苏轼《和子由渑池怀旧》阅读练习及答案(二) 
苏轼《谢陈季常惠一揞巾》阅读练习及答案 
苏轼《与李彭年同送崔岐归二曲,马上口占》阅读练习及答案 
苏轼《龟山》阅读练习及答案 
苏轼《浣溪沙·徐州石潭谢雨道上作五首(其一)》阅读练习及答案 
苏轼《减字木兰花》阅读练习及答案 
苏轼《祭常山回小猎》阅读练习及答案(二) 
苏轼《双石》阅读练习及答案(含赏析) 
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》阅读练习及答案(二) 
苏轼《座上复借韵送岢岚军通判叶朝奉》阅读练习及答案 
苏轼《临江仙·送王缄》阅读练习及答案 
苏轼《新城道中(其一)》阅读练习及答案(三) 
苏轼《鹧鸪天》阅读练习及答案(二) 
诗词练习搜索

题目:
类型:

专题推荐
 
作者相关
相关资料


   版权所有 我爱语文网   浙ICP备05019169号-2 公安备案号 :33038102330569