（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
将赴荆南寄别李剑州
杜甫
使君高义驱今古，寥落三年坐剑州。
但见文翁①能化俗，焉知李广未封侯。
路经滟滪②双蓬鬓，天入沧浪一钓舟。
戎马相逢更何日？春风回首仲宣楼。
[注]①文翁：西汉循吏，曾在成都设立学校，大兴文教。②滟滪：地名，即滟滪滩。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）
A.本诗为临别之作，系作者将要前往荆南之际写就，寄予剑州长官李姓友人。
B.首联两句构成极大反差，盛赞友人高义的同时，也为其官场遭遇深感不平。
C.从章法看，颈联属于“转”的部分，由前两联吟咏友人的内容转而写自身。
D.尾联“春风”一句用凝练词句状写眼前景象，在春风和煦时节相聚仲宣楼。
16.本诗是如何表现临别时复杂感情的？请结合诗歌内容简要分析。（6分）
答案：
15.D。尾联问句起，设问何时可以两相再见，末句应当是联想所得，不是眼前实景，属于虚写。
16.（1）直抒胸臆，对友人高义的热情赞颂，并表达了对友人坐困剑州仕途不顺的叹息及不满。（2）间接抒情（借用典故），通过文翁能化俗及李广未封来表达对友人仕途政绩的赞美及仕途不顺的同情叹惋。（3）融情入景，颈联作者路经险滩，只身沧浪，鬓发蓬乱，为自身前路孤寂深深慨叹。（4）虚写再会场景，想象在春风和煦的时节在仲宣楼相聚，表达了对重逢的无限期待。（每点2分，答对3点满分）
